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人工智能有朝一日真的能取代人類教師嗎?

2019-09-19 14:03:35  來源:今日頭條

摘要:中國在人工智能應用于教育領域方面逐漸占據優勢。從人臉識別、新興企業到醫療教育,中國在人工智能領域的雄心壯志顯而易見。中國的體制可能在人工智能融入社會的速度上確實占據優勢。
關鍵詞: 人工智能 AI
  中國在人工智能應用于教育領域方面逐漸占據優勢。
 
  從人臉識別、新興企業到醫療教育,中國在人工智能領域的雄心壯志顯而易見。中國的體制可能在人工智能融入社會的速度上確實占據優勢。
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  中國的制度更適合人工智能的發展
 
  中國也在人工智能項目中發起了有趣的集體實驗,其規模在西方國家難以實施。值得一提的是,中國在人工智能教育方面所取得的進步尤為令人印象深刻。
 
  人工智能重塑全球學習方式只是時間問題,而中國可能成為其中的先行者。
 
  《麻省理工科技評論》報道稱,有數千萬中國學生在使用某些形式的人工智能,比如松鼠AI這樣的輔導教學項目和一起作業網這樣的數字學習平臺。
 
  人工智能將成為比人類更好的老師
 
  中國正在做一些極具創新力的事情,鼓勵將人工智能作為人類教師的補充和替代——中國人工智能實驗的結果可能會影響全球教育的未來。
 
  從管理輔導課程的算法,到查看課堂進度的監控系統,中國目前有數千萬學生借助某些人工智能來學習。這對過時的傳統教育機構和課程意味著什么呢?最終能否利用人工智能實現個性化的學習模式呢?
 
  個性化學習是人工智能在教育領域的圣杯,但要實現個性化可能需要花費幾十年的時間。
 
  一些分析師認為,機器人可能會在2027年取代教師,這離現在并不遙遠。
 
  中國有更多的新興企業開發應用于教育的人工智能
 
  硅谷已將人工智能視為一種極具價值的教育工具,但也有人擔心,人工智能可能會使標準化學習和測試實現全球統一。事實上,中國在初步實驗和獨立實驗中更為大膽,而硅谷在這方面遠遠落后于中國。
 
  中國的新興企業和應用程序影響著教育事業,其數量和種類在服務中國需要學習英語的人群方面也要多得多。
 
  中國促進人工智能走進課堂雄心更甚
 
  顯而易見,中國希望將人工智能引進課堂,從而提高其教育體系的效率。
 
  根據中國國務院2017年7月發布的一項政府規劃,中國政府已將人工智能教育納入國家戰略,這是人工智能發展路線圖的一部分,其目標是到2030年使中國成為全球人工智能創新中心。
 
  專家們一致認為人工智能將在21世紀教育事業中發揮重要作用——但如何發揮作用呢?盡管學術界對人工智能應用于教育的優秀實踐毫無頭緒,但中國并沒有坐以待斃。在過去的幾年里,中國對人工智能教學的投資呈爆炸式增長。在現實情況面前,中國憑借新興企業和政府的良好適應能力直面挑戰。
 
  中國教育體系更容易實現自動化
 
  中國也有非常標準的測試,所有學生都必須完成這些測試才能進入下一個級別,因此整合人工智能來“自動化”課程的某些部分將更為直接。
 
  一些分析師認為,人工智能和機器人將難以實現更多的“人性化”服務自動化,如護理、教學等等。但是基于教室中更多的元素,中國正在證明情況并非如此——甚至即使是教師也可以而且將會實現自動化,而不僅僅是人工智能的強化。也就是說,在21世紀下半葉,教師很可能不再像今天這樣供不應求。
 
  中小學教師所面臨的獨特需求使得這些崗位不同于其他許多面臨自動化風險的崗位。學生的學習方式各不相同,一位好老師必須嘗試以一種能引起教室里每個孩子共鳴的方式授課。
 
  但在現實世界中,人工智能可以比單個人類教師更好地完成這一任務,尤其是當數據來自于集體,并且由人工智能監控。
 
  中國在人工智能教育投資方面領先世界
 
  最近一項研究顯示,去年中國在全球人工智能教育領域的投資超過10億美元,位居世界首位。這份來自市場研究公司HolonIQ的報告研究了人工智能的發展,包括從K-12到高等教育,再到成人專業和企業學習的發展過程。
 
  人工智能實際上有助于確保世界上每個人都有平等的機會接受高質量的教育。具體包括完全免費的中小學教育、全新的教育設施和合格教師的指導。
 
  教育領域的人工智能可以增強農村和偏遠地區的發展
 
  實際上這些教師大多都可以是人工智能,例如在偏遠的農村地區,那里很難找到合格的教師。
 
  作為未來主義者,筆者正目睹著中國在人工智能教育領域和醫療保健領域的跨越式發展。
 
  早期的人工智能教育實驗正在產生中國所希望的長期教育效益。它們可能成為這個國家的一種標準教學方式——最終甚至超越國界。
 
  這很有可能將是一項中國能夠出口到世界各地的技術,并以特定的方式針對不同地區實現本地化。
 
  別太天真了,人工智能將影響所有領域、行業和服務。隨著人工智能發展越來越好,教育者們的疑慮最終會平息下來。
 
  訓練應用于教育領域的人工智能將僅需花費幾十年的時間
 
  如果認為幾十年的培訓對未來的教師來說是一段很長的時間,那么訓練應用于教育的人工智能的過程應該不會太長。人類向來有這樣一個偏見:人們需要人去做最人性化的事情,但如果人們很快生活在一個不再是這樣的世界呢?
 
  從護士到教師,沒有人能從人工智能的發展進程中獲得安全一隅。這些工作尤為重要,直到人工智能將人們曾經做過的許多任務自動化,否則仍將會面臨技能短缺的問題。雖然很難想象這樣一個世界,但只要參觀一下中國的一些學校就會深信不疑。
 
  硅谷對此也非常感興趣,但目前明顯落后于中國。教育已經成為中國應用人工智能最熱門的垂直領域之一。根據市場調研公司IT巨子的數據,在人工智能帶來最多變化的行業中,IT行業排名第三,僅次于醫藥和汽車行業。
 
  中國將擁有最多的公民數據
 
  如果科技冷戰就此展開,中國在人工智能教育方面的領先地位對未來全球公民而言意義重大。中國致力于建立一個以人工智能驅動的管理國家,且取得了巨大進步,這也意味著中國的體系對于國家希望培養的學生和人才而言更有效率。
 
  數字化教師不需要休假,上班也不會遲到。管理員可以將任何更改上傳到整個人工智能教師團隊的課程中,系統永遠不會出錯。隨著削減成本和自動化已沖擊到教育等服務行業,不得不假設,這樣的世界遲早會到來。

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責編:baiyl
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